Problemas contemporáneos de la Educación Especial

Apreciado lector:
¡Bienvenido a este ciclo de formación académica!
Con esta actividad se inicia la presente unidad curricular, es indispensable que conozcas y analices el contenido de los documentos de las diferentes áreas y programas en que está organizada la Educación Especial, la cual constituye una modalidad de nuestro sistema educativo cuya función es orientar la acción educativa dirigida a garantizar el desarrollo integral de los estudiantes con necesidades educativas especiales.
Tal acción educativa se fundamenta en los documentos de Conceptualización y Política para cada una de sus áreas y programas - vigentes desde 1997 -, formulados de acuerdo a los resultados obtenidos del diagnóstico situacional efectuado previamente, la revisión bibliográfica, la consulta a especialistas y el seguimiento a directrices acordadas en eventos nacionales e internacionales.
A continuación aparecen una serie de preguntas, selecciona DOS (02) y las respondes de manera precisa, de acuerdo a la información sustraída, analizada y sintetizada en cada uno de los documentos mencionados.
1. Describe las estrategias metodológicas señaladas para la atención educativa integral de las personas con Deficiencias Visuales.
2. Explica los aspectos a considerar para la efectiva integración escolar de los estudiantes con Autismo.
3. Caracteriza la línea de trabajo definida para los estudiantes con Dificultades de Aprendizaje.
4. Describe la intervención educativa para los estudiantes con Deficiencias Auditivas de acuerdo a su caracterización.
5. Explica las líneas estratégicas formuladas en el Área de Retardo Mental para la atención de esta población.
6. Describe la caracterización del modelo de atención expuesto en el programa de Educación y Trabajo.
7. Explica las líneas de acción del programa de Integración Social.
8. Destaca los aspectos más resaltantes de la conceptualización de la prevención y Atención Integral Temprana.
9. Explica las líneas estratégicas de acción del área de Impedimentos Físicos.

La lectura detenida y analítica es mucho mejor que la suerte, por lo tanto te deseo éxito en esta y las siguientes actividades, ¡adelante!